Il Piano Annuale per l’Inclusione
 definire procedure condivise tra scuola e famiglia
 sostenere gli alunni BES per tutta la durata del corso di studi
 favorire il successo scolastico e formativo di ciascun studente e prevenire
arresti nell’apprendimento
 ridurre i disagi formativi ed emotivi, favorendo la crescita equilibrata di
ciascun studente
 adottare piani di formazione rivolti ai docenti per valorizzare il ruolo attivo
dell’insegnante nella formazione dello studente
 promuovere forme di comunicazione sinergica tra scuola, famiglie ed Enti
territoriali (Comuni, ASL ecc.)
 definire buone pratiche condivise all’interno dell’istituto (comunicative,
relazionali, educativo/didattiche)
 definire processi condivisi che facilitino l’accoglienza e l’inclusione
(inserimento nella classe, interventi del consiglio di classe, rapporti con enti
esterni)